學術研究論著目錄

(A)期刊論文

• 鄭麗媛（2008）合作學習與訊息策略運用對韻律體操動作技能學習之影響。中華民國體 育學報，41（3）。69-80。
• 鄭麗媛 黃松元 陳政友 鍾榮祥（2008）融合式健康與體育教學對智能障礙同儕態度之效果分析-以新竹市國小為例。中華民國學校衛生，52，71-88。
• 鄭麗媛、李思賢、陳政友(2009)合作學習與訊息回饋策略對修習健康與體育教材教法 學生學習成效的影響。師大健康促進與衛生教育學報，32，1-22
• 王譯慶、鄭麗媛（2010）智能障礙生與普通生投擲動作之探討。嘉大體育健康休 閒期刊，9（2），15-23。
• 鄭麗媛、邱文信、王譯慶（2011）身體活動教學增進智能障礙學生運動能力之研究-以樂樂棒球為例。體育學報，44（2），261-273。 (TSSCI)
• 鄭麗媛、邱文信、曾德明（2014）合作學習對體操教學之影響。中華民國體育學報。47（1），129-138（TSSCI）。
• 鄭麗媛、鄭麗媛（2015）啦啦舞運動參與阻礙因素與因應策略之研究。屏東科大體育學刊。（4），53-67。
• 劉奕驊. 鄭麗媛(2018)翻轉教學對國小學童動作技能與學習動機之影響.2018第七屆東亞教育聯盟季探妥教育國際研討會.海報發表
• 邱建瑋. 鄭麗媛(02018)晨光運動與飲食教育對過重兒童身體組 成、體適能及健康位之影響 .2018第七屆東亞教育聯盟季探妥教育國際研討會.海報發表
• 呂國旳. 鄭麗 媛 (2018)有氧舞蹈與飲食教育介入對國小學童健康體位及體適能之影響.2018第七屆東亞教育聯盟季探妥教育國際研討會.海報發表
• 劉巧凡、鄭麗媛、許建明（2018）合作學習不同教學策略對國小學童同儕互動關係與動作技能之研究。運動教育學報。13（1），65-80。
• Say, D., & Cheng, L. Y. (2021). The Appliance and Effects of Situational Teaching on Preschool Children’s Fluency and Creativity. International Journal of Innovation Scientific Research and Review, 3 (12),2114-2116.
• Cheng, L. Y., & Say, D. (2022). The Effects of Situational Teaching on Preschool Children’s Originality Development. RA Journal of Applied Research, 8 (1),11-12. 

http://www.rajournals.in/index.php/rajar/article/view/802

• Say, J., Say, D.,＆ Cheng, L.Y.(2022). The Implications of Physical Education and Situated Learning Methods on the Creativity Development of Preschoolers. Journal of Emerging Technologies and Innovative Research, 9 (2),371-374.

https://www.jetir.org/view?paper=JETIR2202046

• Cheng, L.Y., & Say, J. (2022). Intergenerational Learning through Physical Education; A Case Study of the Interaction Between University Students and the Local Elderly. International Advanced Research Journal in Science, Engineering and Technology, 9(2)
• Cheng, L. Y., & Say, J. (2022). An Exploratory Study on Physical Education University Students’ Experience in Intergeneration Learning Participation. International Journal of Engineering Technology Research and Management, 6(2)
• Say, J., Say, D., & Cheng, L. Y. (2022). The Implications of Physical Education in Learning Methods on the Creativity Development of Preschoolers [情境式體育教學對學齡前兒童創造力發展之影響]. Journal of Emerging Technologies and Innovative Research, 9(2)

(B)研討會論文

• Li-Yuan Cheng I-Chyun Chiang （2012）The Effects of Learning Style and Information Feedback Strategies on lementary Students' Achievement: An Example from Dietary Education。2012 Asia Pacific Conference for Health Promotion and Education。輔仁大學醫學院。
• 鄭麗媛 （2012）健康醫學網教學資源應用於健康教學-人與食物議題對國小四年級學童之效益研究。2012 Asia Pacific Conference for Health Promotion and Education。輔仁大學醫學院。
• 方欣蕙、鄭麗媛（2012）瑜珈提斯運動對國中生健康體適能之影響。2012體育 運動學術團體聯合年會暨學術研討會論文摘要表。國立台灣師範大學體育館。
• 莊孟輯、鄭麗媛（2012）合作學習與傳統學習教學法對國中生籃球運球及投籃運動技能之影響。2012體育運動學術團體聯合年會暨學術研討會論文摘要表。國立台灣師範大學體育館。
• 楊于萱、鄭麗媛（2012）跳繩運動對國小低年級學童健康體適能之影響。2012體育運動學術團體聯合年會暨學術研討會論文摘要表。國立台灣師範大學體育館。
• 方欣蕙、鄭麗媛、呂科論（2013）瑜珈提斯對國中女生健康體適能與身體意象之影響。2013體育運動學術團體聯合年會暨學術研討會論文摘要表。國立體育大 學體育館。
• 莊孟輯、鄭麗媛（2013）不同教學法對國中學生運動技能與學習態度之影響。2013體育運動學術團體聯合年會暨學術研討會論文摘要表。國立體育大學體育館。
• 楊于萱、鄭麗媛（2013）不同頻率跳繩運動對國小低年級學童健康體適能與運動能力之研究。2013 體育運動學術團體聯合年會暨學術研討會論文摘要表。國立體育大學體育館。
• 吳軍葦、鄭麗媛（2013）健康體位教學策略之研究。2013年健康促進國際學術研討會。
• 劉巧凡、鄭麗媛（2014）合作學習教學策略運用對國小舞蹈班學生動作技能之 研究。教育創新國際學術研討會。新竹教育大學。
• 劉巧凡、鄭麗媛（2015）合作學習不同學策略運用對國小舞蹈班學生動作技能與班級氣氛之影響。教育創新國際學術研討會。新竹教育大學。
• 劉奕華、鄭麗媛（2015）翻轉教學對國小學童動作技能與學習動機之影響。2015教育創新國際學術研討會。新竹教育大學。
• 劉奕華、鄭麗媛（2015）翻轉教學對國小學童動作技能與學習動機之影響。第七屆東亞運動教育聯盟暨探索體育實務國際研討會。
• 呂國玓、鄭麗媛（2018）有氧舞蹈與飲食教育介入對國小學童健康體位及體適能之影響。第七屆東亞運動教育聯盟暨探索體育實務國際研討會。
• 邱建瑋、鄭麗媛、許建明（2018）晨光運動與飲食教育對過重兒童身體組成、體適能及健康體位之影響。第七屆東亞運動教育聯盟暨探索體育實務國際研討會。
• 張辰嘉、鄭麗媛（2020） 情境教學法運用運動遊戲對幼兒之影響。2020第十一屆教育創新國際學術研討會。國立清華大學。
• 孫穩欽、鄭麗媛(2021) 不同遊具教學對幼兒大肌肉活動之影響。2021第十二屆教育創新國際學術研討。會國立清華大學。

(C)研究計畫

• 鄭麗媛 (2021) 大專體育相關科系學生青銀共學前導型計畫。教育部體育署110學年度。

(D)專書

• 鄭麗媛譯（2007）健康促進學校.開業醫師與創造性藝術：一個部門間合作的範例（英 國）。健康促進學校國際面面觀（三）。行政院衛生署國民健康局發行。中華民國學 校衛生學會編譯。209-218。第十四篇

(E)國科會專題研究計畫 

• 鄭麗媛（2009）國立新竹教育大學98年度健康與體育領域運動技術分析數位能力與教 材教法數位化提升計畫。
• 鄭麗媛（2009）教育部健康醫學網。
• 鄭麗媛（2010）教育部健康醫學學習網經營與推廣計畫。

(F) 指導大專生國科會專題研究計劃

• 徐士庭 鄭麗媛 （2006）團隊凝聚力及競賽焦慮與全國啦啦隊錦標賽成績之相關研究。NSC 95-2815-C-134-007-H。已結案。
• 劉錦樺 鄭麗媛（2010）8-10歲早產兒感覺動作發展之探討。已結案。

(G) 教育部專題研究

• 張春秀 鄭麗媛（2003）發展學校本位「健康與體育」領域課程方案。教育部深耕計畫 專案。已結案。
• 鄭麗媛（2009）國立新竹教育大學98年度健康與體育領域運動技術分析數位能力與教 材教法數位化提升計畫。已結案

(H) 產學合作

• 鄭麗媛（2009-2010）教育部健康醫學網。已結案。
• 鄭麗媛（2011.6.28-2012.6.27）教育部健康醫學學習網經營與推廣計畫，執行中

( I )擔任學術團體職位

• 中華民國體育學會理事
• 中華民國運動教育學會副理事長
• 台灣健康促進與衛生教育學會秘書長、理事長
• 中華民國學校衛生教育學會理事
• 教育部健康促進學校國際認證中央輔導訪視員
• 教育部十二年國教健康與體育領域研修委員
• 九年一貫健康與體育領域中央輔導常務委員
• 十二年國教健康與體育領域體育科諮詢委員
• 教育部健康促進學校中央輔導委員
• 國立教育研究院高中教科書主任審查委員
• 「教育部體育署學校體育課程與教學發展計畫」諮詢委員
• 全國中等學校啦啦隊規劃委員暨評審委員
• 全國大專院校啦啦隊規劃委員暨評審委員
• 全國中等學校熱舞大賽規劃委員暨評審委員
• 全國學生舞蹈比賽評審委員
• 教育部十二年國教健體領域研修委員
• 教育部健康促進學校國際認證中央輔導委員
• 中華民國運動教育學會副理事長